Avant de commencer
Découvrez le rôle du référent technique, de la partie administrative au dépannage du robot.
Découvrez le rôle du référent technique, de la partie administrative au dépannage du robot.
Découvrez dans cette vidéo le processus administratif à l’attribution d’un Robot Lycéen !
Dans cette vidéo, vous apprendrez à allumer et éteindre correctement le Robot Lycéen.
Le référent technique du lycée peut occuper n’importe quel poste au sein du lycée. Il doit être proche du robot. Il peut s’agir d’un(e) documentaliste, professeur(e), CPE, ou d’autres personnes évoluant au sein de l’établissement. Aucune compétence technique n’est requise pour prendre soin du Robot Lycéen.
Votre rôle est notamment de :
Dans cet espace vous pouvez télécharger la checklist à faire remplir aux élèves pilotes et leur famille.
En bénéficiant du dispositif Robot Lycéen, vous êtes tenu(-e) de renseigner les éléments de suivi des usages. Vos réponses sont très importantes pour mesurer la satisfaction globale et rester dans une démarche d’amélioration continue. Nous vous remercions pour le temps que vous prendrez à renseigner le questionnaire qui vous concerne.
Dans cet espace, vous trouverez trois documents destinés au référent technique du lycée :
Et parce que vous pourriez en avoir besoin, vous trouverez aussi :
Bonne lecture !
Découvrez la rubrique dédiée au Robot Lycéen sur l’Environnement Numérique de Travail (ENT) “Ma classe en Région Auvergne-Rhône-Alpes”. Actualités, conseils et témoignages vous attendent, en libre consultation.
En cas de problème, commencez par vous référer à la FAQ présente dans le menu latéral du site sur le lien : dépanner un robot.
Si vous ne trouvez pas une solution à votre problème, merci de vous rapprocher de l’assistance mise à votre disposition après avoir contacté votre référent Robot Lycéen.
En aucun cas un élève référent ou un élève pilote ne peuvent avoir accès à l’assistance en directe.